TELEVISIÓN
La Televisión (también llamada “TV”), es una transmisión instantánea de imágenes, por ejemplo fotos o ya sea escenas, fijas o en movimiento, que se transmiten por medios electrónicos a través de líneas de transmisión eléctricas o radiación electromagnética (ondas de radio).
La televisión es un medio muy importante que llega a todos los hogares, por la cual tiene gran influencia en el comportamiento de los individuos, para especificar un poco mas, surge mas influencia en lo que son los niños, ya que son los que pasan mas tiempo en ella.
El sistema de transmisión de imágenes en movimiento está basado en varios descubrimientos, entre los que se encuentra el disco perforado explorador, inventado en 1884 por el pionero de la televisión, el alemán Paúl Gottlieb Nipkow.
Otros de los descubrimietos de la televisión son el iconoscopio y el cinescopio, para transmitir y recibir, lo que son imágenes a distancia, ambos fueron inventados en 1923 por el ingeniero electrónico ruso Vladímir Kosma Zworykin.
En 1926, el ingeniero escocés John Logie Baird utilizó este sistema para demostrar la transmisión eléctrica de imágenes en movimiento. Estos inventos hicieron nuevos progresos en Estados Unidos, Gran Bretaña y Alemania. En Gran Bretaña la BBC inició la emisión de sus programas de televisión en 1927 con el sistema de Baird, y en 1937 se inauguró el primer servicio público de televisión de calidad.
A finales de la II Guerra Mundial la televisión se adueñó de los hogares estadounidenses. El número de emisoras de televisión pasó de 6 en 1946 a 1.362 en 1988, lo que es una gran diferencia. En Gran Bretaña, a finales de la década de 1980, el pasatiempo más popular era ver la televisión, y el 94% de los hogares disponía de una televisión en color. En España, el 98% de los hogares tiene hoy un televisor.
La televisión como ya sabemos se ha extendido por todo el mundo; los satélites de comunicaciones permiten transmitir programas de un continente a otro, no importa la distancia.
Como podemos observar, y como muchos ya sabemos la televisión se a convertido en un fenómeno, que ha revolucionado durante años y que lo seguirá haciendo. Debemos saber usarla ya que todo en exceso es malo.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA TELEVISIÓN
Durante varios años, el ingeniero Guillermo González Camarena trabaja con el equipo que él mismo ha construido, hasta que en 1939, cuando la televisión en blanco y negro ya funciona en algunos países, González Camarena impacta al mundo al inventar la televisión en color, gracias a su Sistema Tricromático Secuencial de Campos.
El ingeniero Guillermo González Camarena obtiene la patente de su invento tanto en México como en Estados Unidos el 19 de agosto de 1940. Este sistema de televisión en color se empieza a utilizar con fines científicos. En 1951, transmite desde la Escuela Nacional de Medicina, lecciones de anatomía. En la actualidad, el mejor ejemplo de la utilización práctica de la creación del ingeniero mexicano, está en las naves espaciales estadounidenses de la Agencia Nacional para el Estudio del Espacio Exterior (NASA), las cuales están equipadas con el sistema tricromático.
La primera transmisión en blanco y negro en México, se lleva a cabo el 19 de agosto de 1946.
El primer canal comercial de televisión en México y América Latina se inaugura el 31 de agosto de 1950, un día después, el 1 de septiembre, se transmite el primer programa, con la lectura del IV Informe de Gobierno del Presidente de México, Lic. Miguel Alemán Valdés,
La XEW-TV Canal 2, propiedad de la familia Azcárraga, es inaugurada en 1951, la cual transmite desde el Parque Delta (actualmente del Seguro Social) en el Distrito Federal. Ese año, la XHGC Canal 5 del ingeniero Guillermo González Camarena, queda integrada al dial televisivo. Para 1955, se fusionan esos tres canales, dando paso a la empresa Telé sistema Mexicano. Posteriormente, inician transmisiones XEIPN Canal 11 (1959), del Instituto Politécnico Nacional, XHTIM Canal 8 (1968) del Grupo Monterrey, (hoy XEQ-TV Canal 9 integrado al consorcio Televisa) y XHDF-TV, Canal 13 (1968).
Es precisamente en 1968 cuando nuestro país incursiona en la era de las comunicaciones vía satélite, al transmitir a todo el mundo, los diversos eventos de la XIX Olimpiada México 68. 17 años después, en 1985, se colocan en órbita los primeros dos satélites nacionales de comunicaciones, Morelos I y II. En 1992 y 1993, se colocan otros dos satélites, Solidaridad I y II, con ellos, se utilizan las tecnologías más avanzadas en transmisiones radiofónicas y televisivas, principalmente, con capacidad para ofrecer servicios de telecomunicaciones a todo el territorio nacional y a 23 país del continente americano.
LA TELEVISION EN LA FAMILIA
La mayoría de las ocasiones donde existe la falta de comunicación entre los miembors de una familia, se dice que la televisión es la causante. Sin embargo, Leoncio Barrios, señala que no hay referencias de investigaciones que demuestren que los miembros de la familia se comunicaban más entre sí antes de 1950 donde no existía medios televisivos que hoy en la actualidad, donde si los hay, ni que la vida comunal era más participativa sin la televisión.
Lo que sí es cierto es que la televisión aparece en momentos en que comienza a sedimentarse un intenso proceso urbano, iniciado pocos años antes, y que implicó cambios muy drásticos en la forma de vida, tanto al nivel de la familia como de la comunidad, y entre los cuales aparece la forma de comunicarse.
La vida de la familia, en la mayoría de nuestros países, se ha visto afectada en su estructura y dinámica por estos cambios producto de la urbanización. Los miembros de la familia urbana tienen menos tiempo para compartir entre ellos, debido a la concurrencia de factores extrafamiliares, como son: La diversidad de horarios de sus miembros, las distancias desde el hogar a los sitios de trabajo y estudio, las dificultades de tránsito, las múltiples ofertas para satisfacer sus necesidades de recreación, entre muchos otros.
La comunicación en la familia puede enriquecerse o empobrecerse a través del uso que le demos, también depende mucho del estilo de vida de la familia y las circunstancias en las que se encuentre. Por ejemplo : en algunos hogares la televisión permanece prendida tanto tiempo como pasa la familia en actividad, pero la comunicación de la familia no parece verse alterada por este hecho.
Por el contrario, en algunas otras circunstancias lo que hacen es incrementarla, algunos programas de interés para el grupo social, hacen que otros miembros de la casa se acerquen y comenten sobre lo sucedido en episodios o capítulos anteriores, o sobre lo que esté ocurriendo en la pantalla en ese momento. Por lo general, las mujeres y los niños hacen del ver televisión una oportunidad para comunicarse, comentando acerca de lo que está sucediendo, mientras que los hombres suelen ser más silenciosos.
La existencia de un solo televisor en el hogar, contribuye a que el ver televisión sea una actividad compartida, suponiendo que todos quieren ver canales distintos, pero obviamente no se pueden ver todos a la ves, ayuda a que existan oportunidades de conversar, teniendo también contacto físico entre ellos. Por lo contrario cuando una familia decide colocar un televisor en cada una de las habitaciones de sus miembros, inconscientemente está provocando el aislamiento entre ellos y cuando uno cierra la puerta o usa audífonos está indicando, sin hablar, que no quiere comunicarse con los demás.
Por lo tanto en ocasiones, el ver televisión produce un contacto físico que no se observa en otros momentos, y que nos ayuda a comunicarnos con los miembros de nuestra familia, claro dependiendo de la situación en la que estemos( como ya hemos mencionado anteriormente) . Pero, así como la televisión puede generar comunicación de cualquier tipo, puede interrumpirla. El ver televisión puede ser una excusa para hablar sobre temas particulares, evitando el aislamiento.
EFECTOS DE LA TELEVISIÓN Y LA VIDA SOCIAL
1. Produce un aumento en el numero de horas de permanencia en el hogar. La televisión reúne físicamente a la familia en mayor cantidad de tiempo que antes de poseerla. Pero esta unión es solo física, pues disminuyen las actividades que la familia realizaba anteriormente por ejemplo: lectura de cuentos, conversaciones, convivir etc.
2. Ha aumentado el numero de visitas a los hogares, como lo son los niños que muestran disminución de actividades sociales, pero estás por lo regular desaparecen en la adolescencia
La mayoría de las ocasiones donde existe la falta de comunicación entre los miembors de una familia, se dice que la televisión es la causante. Sin embargo, Leoncio Barrios, señala que no hay referencias de investigaciones que demuestren que los miembros de la familia se comunicaban más entre sí antes de 1950 donde no existía medios televisivos que hoy en la actualidad, donde si los hay, ni que la vida comunal era más participativa sin la televisión.
Lo que sí es cierto es que la televisión aparece en momentos en que comienza a sedimentarse un intenso proceso urbano, iniciado pocos años antes, y que implicó cambios muy drásticos en la forma de vida, tanto al nivel de la familia como de la comunidad, y entre los cuales aparece la forma de comunicarse.
La vida de la familia, en la mayoría de nuestros países, se ha visto afectada en su estructura y dinámica por estos cambios producto de la urbanización. Los miembros de la familia urbana tienen menos tiempo para compartir entre ellos, debido a la concurrencia de factores extrafamiliares, como son: La diversidad de horarios de sus miembros, las distancias desde el hogar a los sitios de trabajo y estudio, las dificultades de tránsito, las múltiples ofertas para satisfacer sus necesidades de recreación, entre muchos otros.
La comunicación en la familia puede enriquecerse o empobrecerse a través del uso que le demos, también depende mucho del estilo de vida de la familia y las circunstancias en las que se encuentre. Por ejemplo : en algunos hogares la televisión permanece prendida tanto tiempo como pasa la familia en actividad, pero la comunicación de la familia no parece verse alterada por este hecho.
Por el contrario, en algunas otras circunstancias lo que hacen es incrementarla, algunos programas de interés para el grupo social, hacen que otros miembros de la casa se acerquen y comenten sobre lo sucedido en episodios o capítulos anteriores, o sobre lo que esté ocurriendo en la pantalla en ese momento. Por lo general, las mujeres y los niños hacen del ver televisión una oportunidad para comunicarse, comentando acerca de lo que está sucediendo, mientras que los hombres suelen ser más silenciosos.
La existencia de un solo televisor en el hogar, contribuye a que el ver televisión sea una actividad compartida, suponiendo que todos quieren ver canales distintos, pero obviamente no se pueden ver todos a la ves, ayuda a que existan oportunidades de conversar, teniendo también contacto físico entre ellos. Por lo contrario cuando una familia decide colocar un televisor en cada una de las habitaciones de sus miembros, inconscientemente está provocando el aislamiento entre ellos y cuando uno cierra la puerta o usa audífonos está indicando, sin hablar, que no quiere comunicarse con los demás.
Por lo tanto en ocasiones, el ver televisión produce un contacto físico que no se observa en otros momentos, y que nos ayuda a comunicarnos con los miembros de nuestra familia, claro dependiendo de la situación en la que estemos( como ya hemos mencionado anteriormente) . Pero, así como la televisión puede generar comunicación de cualquier tipo, puede interrumpirla. El ver televisión puede ser una excusa para hablar sobre temas particulares, evitando el aislamiento.
EFECTOS DE LA TELEVISIÓN Y LA VIDA SOCIAL
1. Produce un aumento en el numero de horas de permanencia en el hogar. La televisión reúne físicamente a la familia en mayor cantidad de tiempo que antes de poseerla. Pero esta unión es solo física, pues disminuyen las actividades que la familia realizaba anteriormente por ejemplo: lectura de cuentos, conversaciones, convivir etc.
2. Ha aumentado el numero de visitas a los hogares, como lo son los niños que muestran disminución de actividades sociales, pero estás por lo regular desaparecen en la adolescencia
TELEVISIÓN Y APRENDISAJE
También el ver la televisión tiene sus desventajas, por ejemplo se dice que "la gente aprende por la televisión" y ésta puede afectar diferentes áreas del televidente: Cognitiva, emocional o conductual.
Los resultados de esta expresan que los niños participantes en sus experimentos tienden a repetir la conducta de los modelos, pocos minutos después de haberla observado. Ya que los niños debido a su poca madurez, lo que se les va presentando, lo van aprendiendo, ya que son como una esponjita que absorve todo lo malo o lo bueno, por la cual debemos asegurar que tengan un buen uso de ella. Este hecho se ha convertido en una poderosa evidencia acerca de los riesgos de la exposición a determinados contenidos de la televisión, particularmente aquellos que responden a conductas antisociales, que pretenden a aislarse de los demás. Sin embargo, desde la década de los ochenta, ya se a estudiado por algunos investigadores que se dieron a la tarea de explorar el potencial de la televisión, de que si es posible aprender "lo malo", también es posible aprender "lo bueno". Se ha estudiado la influencia de conductas cooperativas televisadas en niños de edad escolar, encontrándose que aquellos que observaron conductas altruistas imitaron esas conductas, asimismo se nota, con respecto al aprendizaje de conductas no agresivas, que al observar a los modelos "pacíficos", los niños aprenden a auto controlarse.
De manera que los problemas de la comunicación familiar suelen ser causados por muchísimos factores, tanto intra como extrafamiliares. En todo caso, cuando la televisión se convierte en un recurso frecuente para evitar o interrumpir la comunicación en la familia, esto debe interpretarse como un síntoma de desequilibrio en el sistema familiar como un todo y no como una conducta aislada. Pero la televisión también es una oportunidad para el encuentro familiar, el ver televisión es un hábito conveniente cuando se realiza en grupo.
Evidentemente la televisión es causante de daños que van desde el daño de la vista hasta la deformación de la mente de los televidentes, porque muchos de los programas de hoy en dia no son tan productivos como lo fueron antes, existen mucho mas programas que aunque lleguen a ser divertidos, no nos dejan algo por la cual nosotros aprendamos de ello, debido al alto contenido de sexo y violencia en sus mensajes El impacto de la televisión en la audiencia sostiene que dicho medio ha causado más daños que beneficios a la humanidad.
El aprendizaje con respecto al uso de la televisión yo pienso, que todos debemos de dar un buen uso de ella, tanto como nosotros y las nuevas generaciones, debemos considerar el significado y control de la televisión acerca de cuándo, cómo y para qué usar la televisión, por ejemplo: apagar la televisión cuando se va a hacer la tarea, no encender la televisión cuando hay visita, etc. La mayoría de esas pautas se aprenden sin que los aprendices se den cuenta de ello.
En relación a la televisión y familia se asegura que con el aparato encendido se disminuye la cantidad y calidad de la comunicación familiar. Esto fomenta el aislamiento y la soledad y lo que es la familia, que es una comunidad de amor, se transforma en una comunidad de egoísmo.
Hay que reconocer que este masivo medio de comunicación entretiene, informa, acompaña, enriquece vocabulario aunque sólo relativamente. También es la nueva niñera que resuelve la incapacidad de los niños de estar quietos.
La clave no está en el aparato, sino en la actitud que adoptamos ante ella, no dejemos que la televisión se adueñe de nosotros, sino nosotros de ella, además hay que limitar el tiempo frente al televisor, seleccionar programas, convertir programas en fuente de comunicación y diálogo, y no solo observarla, sino también tratar de al igual observarla haciendo un análisis de lo que esta bien y lo que esta mal.
También el ver la televisión tiene sus desventajas, por ejemplo se dice que "la gente aprende por la televisión" y ésta puede afectar diferentes áreas del televidente: Cognitiva, emocional o conductual.
Los resultados de esta expresan que los niños participantes en sus experimentos tienden a repetir la conducta de los modelos, pocos minutos después de haberla observado. Ya que los niños debido a su poca madurez, lo que se les va presentando, lo van aprendiendo, ya que son como una esponjita que absorve todo lo malo o lo bueno, por la cual debemos asegurar que tengan un buen uso de ella. Este hecho se ha convertido en una poderosa evidencia acerca de los riesgos de la exposición a determinados contenidos de la televisión, particularmente aquellos que responden a conductas antisociales, que pretenden a aislarse de los demás. Sin embargo, desde la década de los ochenta, ya se a estudiado por algunos investigadores que se dieron a la tarea de explorar el potencial de la televisión, de que si es posible aprender "lo malo", también es posible aprender "lo bueno". Se ha estudiado la influencia de conductas cooperativas televisadas en niños de edad escolar, encontrándose que aquellos que observaron conductas altruistas imitaron esas conductas, asimismo se nota, con respecto al aprendizaje de conductas no agresivas, que al observar a los modelos "pacíficos", los niños aprenden a auto controlarse.
De manera que los problemas de la comunicación familiar suelen ser causados por muchísimos factores, tanto intra como extrafamiliares. En todo caso, cuando la televisión se convierte en un recurso frecuente para evitar o interrumpir la comunicación en la familia, esto debe interpretarse como un síntoma de desequilibrio en el sistema familiar como un todo y no como una conducta aislada. Pero la televisión también es una oportunidad para el encuentro familiar, el ver televisión es un hábito conveniente cuando se realiza en grupo.
Evidentemente la televisión es causante de daños que van desde el daño de la vista hasta la deformación de la mente de los televidentes, porque muchos de los programas de hoy en dia no son tan productivos como lo fueron antes, existen mucho mas programas que aunque lleguen a ser divertidos, no nos dejan algo por la cual nosotros aprendamos de ello, debido al alto contenido de sexo y violencia en sus mensajes El impacto de la televisión en la audiencia sostiene que dicho medio ha causado más daños que beneficios a la humanidad.
El aprendizaje con respecto al uso de la televisión yo pienso, que todos debemos de dar un buen uso de ella, tanto como nosotros y las nuevas generaciones, debemos considerar el significado y control de la televisión acerca de cuándo, cómo y para qué usar la televisión, por ejemplo: apagar la televisión cuando se va a hacer la tarea, no encender la televisión cuando hay visita, etc. La mayoría de esas pautas se aprenden sin que los aprendices se den cuenta de ello.
En relación a la televisión y familia se asegura que con el aparato encendido se disminuye la cantidad y calidad de la comunicación familiar. Esto fomenta el aislamiento y la soledad y lo que es la familia, que es una comunidad de amor, se transforma en una comunidad de egoísmo.
Hay que reconocer que este masivo medio de comunicación entretiene, informa, acompaña, enriquece vocabulario aunque sólo relativamente. También es la nueva niñera que resuelve la incapacidad de los niños de estar quietos.
La clave no está en el aparato, sino en la actitud que adoptamos ante ella, no dejemos que la televisión se adueñe de nosotros, sino nosotros de ella, además hay que limitar el tiempo frente al televisor, seleccionar programas, convertir programas en fuente de comunicación y diálogo, y no solo observarla, sino también tratar de al igual observarla haciendo un análisis de lo que esta bien y lo que esta mal.
CONCLUSION
La televisión sigue siendo el rey digamos así, de los medios de comunicación aunque, Internet esta llegando a convertirse en su competidor más directo. Sólo dentro de un tiempo veremos quién resulta vencedor de esta lucha. De momento, la balanza sigue estando a favor de la televisión.
La televisión sigue siendo el rey digamos así, de los medios de comunicación aunque, Internet esta llegando a convertirse en su competidor más directo. Sólo dentro de un tiempo veremos quién resulta vencedor de esta lucha. De momento, la balanza sigue estando a favor de la televisión.
